Our Philosophy
アカデミー教育哲学
Education is Alchemy.
Education is Alchemy.
― 教育は、知性の錬金術 ―
― 教育は、知性の錬金術 ―
― 教育は、知性の錬金術 ―
― 教育は、知性の錬金術 ―
We do not simply teach English.
We do not train children to pass exams.
Language is not mere information.
And learning is not accumulation.
True education is transformation.
The Alchemy of Becoming
The Alchemy of Becoming
― 『自己の物語』を生きる。―
― 『自己の物語』を生きる。―
Uncle Tom Academyが目指す、「バイリンガル知性」を兼ね備えた人とは、
単に言語を操るだけの存在ではありません。彼らは、自身に対する深い洞察力を備え、
社会の中で果たすべき役割を見出し、それを行動で具現化できる人のことです。
それは、「自己の物語」を主体的に紡ぎ、未来を切り拓くパイオニアの姿です。
Uncle Tom Academyが目指す、「バイリンガル知性」を兼ね備えた人とは、単に言語を操るだけの存在ではありません。彼らは、自身に対する深い洞察力を備え、社会の中で果たすべき役割を見出し、それを行動で具現化できる人のことです。それは、「自己の物語」を主体的に紡ぎ、未来を切り拓くパイオニアの姿です。
Our Mission
Our Mission
― 私たちの使命 ―
― 私たちの使命 ―
Uncle Tom Academyの使命は、単なる英語指導を超え、
子どもたち一人ひとりが、誠実・尊重・責任という価値観に根ざしながら、
「自らのビジョンを描き、主体的に行動できる存在」へと
成長していくための道しるべを示すことです。
Uncle Tom Academyの使命は、単なる英語指導を超え、子どもたち一人ひとりが、誠実・尊重・責任という価値観に根ざしながら、「自らのビジョンを描き、主体的に行動できる存在」へと成長していくための道しるべを示すことです。
Values in Action
Values in Action
― 理念を、実践へ ―
― 理念を、実践へ―
Uncle Tom Academyにおいて、英検は目的ではありません。
それは、私たちの掲げる「Education is Alchemy」という理念を、具体的な学びへと落とし込むための一つの手段です。英検で扱われる教養や社会的課題に関する学びは、小学生にとって決して早すぎるものではなく、むしろ早い段階からそうしたテーマに触れる過程で培われる洞察力や論理的思考は、英語だけでなく日本語の読解力や表現力にも波及していきます。
こうして築かれるのが、私たちの目指す「アカデミック・バイリンガル」の基盤です。
Uncle Tom Academyにおいて、英検は目的ではありません。
それは、私たちの掲げる「Education is Alchemy」という理念を、具体的な学びへと落とし込むための一つの手段です。
私たちは、英検の学習を単なる資格試験対策とは考えていません。英語力を伸ばすことはもちろん、その過程で「思考」と「教養」を同時に育てる機会であると捉えています。
ここでいう教養とは、知識の量ではありません。英語と日本語の両方を行き来しながら、抽象的なテーマについて考え、自分なりの視点を形成していく力のことです。
英検で扱われる時事問題や社会的課題は、小学生にとって決して早すぎるものではありません。むしろ早い段階からそうしたテーマに触れることで、子どもたちは言語を「情報」としてではなく、「思考の道具」として使うようになります。
その過程で培われる洞察力や論理性は、英語だけでなく日本語の読解力や表現力にも波及していきます。こうして築かれるのが、私たちの目指す「アカデミック・バイリンガル」の基盤です。
英検は枠ではありません。
理念を体現するための、実践の場なのです。
Uncle Tom Academyでは、英検の学習を単なる資格試験対策に留めるのではなく、英語力と教養をバランスよく育てる絶好の機会と考えています。ここでいう「教養」とは、単なる知識の蓄積ではなく、英語と日本語を両方駆使した創造的な思考を通じて、独自の知的世界を広げていく営みです。
英検で幅広く取り扱われているテーマ、たとえば世界の時事問題や社会的課題などについて触れることは、子どもたちが早い段階から抽象的なテーマについて考える貴重な機会になります。その過程で培われる思考力や洞察力は、英語だけでなく日本語の読解力や論理的思考力の向上にもつながり、「真のアカデミック・バイリンガル」 としての基盤を築いていきます。
Founder’s Message
アンクルトムアカデミーの原点
Uncle Tom Academyでは、英検の学習を単なる資格試験対策に留めるのではなく、英語力と教養をバランスよく育てる絶好の機会と考えています。ここでいう「教養」とは、単なる知識の蓄積ではなく、英語と日本語を両方駆使した創造的な思考を通じて、独自の知的世界を広げていく営みです。
英検で幅広く取り扱われているテーマ、たとえば世界の時事問題や社会的課題などについて、子どもの頃から思考力を磨くことは、バイリンガル脳の発達にとって大きなアドバンテージとなります。さらに、英語での学びを通じて培う洞察力は、日本語の国語力や論理的思考力の向上にもつながり、「真のアカデミック・バイリンガル」 としての基盤を築きます。
私は高校から大学の8年間をアメリカで過ごしましたが、その中でも特に米国東海岸のボーディングスクールでの厳しい環境は、自己と徹底的に向き合う日々の連続でした。
他人が求める答えや、「これが正解だ」と大衆にとって良いとされる表面的な価値観に迎合するのではなく、自らの内側から答えを見出す歩み。
“自分は何者であり、何を成し遂げるべきか。” ――
この問いを抱き続けながら、学び、行動すること。それこそが、真のバイリンガルの姿です。
皆さんが『自己の物語』を紡ぎ、未来を切り拓くパイオニアとなることを、心から応援しています。
私は高校から大学の8年間をアメリカで過ごしましたが、その中でも特に米国東海岸のボーディングスクールでの厳しい環境は、自己と徹底的に向き合う日々の連続でした。
他人が求める答えや、「これが正解だ」と大衆にとって良いとされる表面的な価値観に迎合するのではなく、自らの内側から答えを見出す歩み。
それは誠実さ Integrity を形づくり、自ら選んだ道を貫き続ける信念 Principle、そして自己一貫性 Authenticity について考える、貴重な機会を与えてくれました。
この経験を通じて得た最大の気づきは、真の学びとは「試験の結果」や「他人との競争」における成功を追い求めることではなく、「自分に宿る identity を問い続けるプロセス」だということです。
その問いに真摯に向き合う中で、自分自身の内面を探求し、「志」を磨くこと ―― それこそが、学びの本質だと確信しています。
「自分は何者であり、何を成し遂げるべきか。」―― この問いを抱き続けながら、学び、行動すること。それこそが、真のバイリンガルの姿です。
皆さんが「自己の物語」を紡ぎ、未来を切り拓くパイオニアとなることを心から応援しています。
Uncle Tom Academy 代表
守茂山トーマス
英検1級およびTOEIC990点満点の実績を有し、Uncle Tom Academyの知的世界観〈LexiUniverse〉を構築するEducational Director。
幼少期からバイオリンを弾き、バスケットボールでフロリダ州へのスポーツ留学経験を持つ、名実ともに文武両道たる正真正銘のバイリンガル。
『自己の物語』を生きる。
私は高校から大学の8年間をアメリカで過ごしましたが、その中でも特に米国東海岸のボーディングスクールでの厳しい環境は、自己と徹底的に向き合う日々の連続でした。他人が求める答えや、「これが正解だ」と大衆にとって良いとされる表面的な価値観に迎合するのではなく、自らの内側から答えを見出す歩み。
それは誠実さ Integrity を形づくり、自ら選んだ道を貫き続ける信念 Principle、そして自己一貫性 Authenticity について考える、貴重な機会を与えてくれました。
その問いに真摯に向き合う中で、自分自身の内面を探求し、「志」を磨くこと ―― それこそが、学びの本質だと確信しています。
「自分は何者であり、何を成し遂げるべきか。」―― この問いを抱き続けながら、学び、行動すること。
それこそが、真のバイリンガルの姿です。
皆さんが「自己の物語」を紡ぎ、未来を切り拓くパイオニアとなることを心から応援しています。
インター幼稚園卒業後こそ、真のスタートライン！
インター幼稚園卒業後こそ、
真のスタートライン！
バイリンガル教育は、未来を切り拓くパイオニアの選択。
インター卒園後こそ、バイリンガル脳を活かす本当の挑戦が始まるんだ！